高考考试完，有不少孩子感谢恩师，在聊天中，我比较注意了一个话题：“你如何评价高中这三年我们的学习？”
没想到，无论是特尖生还是出色生或普通学生基本上都说“上高中一年级时，感觉新鲜，忙着适应；高中二年级没好好学，忙着玩了；高中三年级了解学，想学，又来不及了。如果有机会在上一次高中的话，我绝对不会考这个分儿。”
孩子们的回答，让我忽然意识到，原来高中二年级这么要紧，你意识到了吗？
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学习上，高中二年级是分界线！
高中一年级需要学会高中40%左右要点，高中三年级几乎不学习新常识，以复习为主，而高中二年级最为重点，承上启下，需要学会高中60%左右的要点，学习内容多强度大！所以，高中二年级的关键字就是“分化”，会有以下几种状况，请同学们“对号入座”：
①高中一年级适应得很好，成绩排名前列，只须高中二年级继续维持住，趁势而上，将来高考考试就可梦想成真！
②高中一年级适应得还很好，成绩中等水平，不了解高中二年级能否跟得上？是挺近出色呢还是下滑掉队呢？真的心里没底！
③高中一年级适应得不理想，成绩差强人意，到了高中二年级会如何？两眼一抹黑什么都不了解啊！能否奋起直追迎头赶上呢？或者心灰意冷破罐破摔？亦或反正就如此了，听天由命吧！
你到底是哪一种？需要认清自己！
第一种：恭喜你；但不可以借机放松；仍需一如既往奋勇前行！切记，革命尚未成功，同志仍需努力！
第二种：不要纠结；你还有机会崭露头角；重点是从当下做起，踏踏实实，夯实基础，学好每个要点！
第三种：不要泄气；无人可以打败你除去你一个人；你就此舍弃就彻底没期望了，你努力付出就有收成，至少不会比目前差！梦想还是要有些，万一达成了呢！拼到不可以再拼，你就逆袭成功了！不试一试，你如何就了解自己不可以呢？
认清自己，心态端正后，当务之急就是给自己定位，确定目的！
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高中二年级容易见到两个问题
高中二年级是高中三年最难把握的一年，它没小学一年级的新鲜感也没小学三年级的紧迫感；高中三年级时因为高考考试迫近，外面环境的重压和自己对高考考试的考虑又让他冷静下来，想认真学习，考上大学；进入高中二年级，学生在班级的地方大概确定，距离高考考试又遥远，同学之间也特别熟了，各种各样的想法做法都产生了，是最易玩得疯走得远的时候。
高中二年级的学生大多在十六岁上下，此时孩子的情绪、情感、性格特点已基本形成，这类都与成绩的关系很大，绝大部分孩子足够理智认识到这一点。
因此，大家成年人需要提醒孩子了解看待自己，了解情绪、情感、个性与学习、与我们的将来有着密切的关系；让他们了解周围的同学，看看成功的同学，从同学的成功中得到启发，自觉地加大自我管理，积极地互相管理。
问题1：成绩易波动
高中二年级既没高中一年级时的雄心壮志，也没面临高考考试的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇见挫折，尤其是考试中遭到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。
一半以上的学生感到高中三年会有那样一段时间成绩明显退步，其中大多数学生感到这个阶段在高中二年级。
因此，大家父母不可以只关注孩子的学习和衣食住行，更要关注孩子精神上的成长，关心孩子的心理动态。关注孩子的学习状况，正确对待成绩变化，一直做孩子的坚强后盾。
现代教育观倡导赏识教育，孩子的性格特征和大家那个年代不同了，大家对孩子要多鼓励，准时予以一定和适合的帮忙，当孩子有进步的时候，父母应一定他的进步，就是一定他的自信心，又提出进一步的需要。
高中二年级学生除去每学期的月考期中期末考试，还要参加五门学业水平考试，考试的重压也不小。但任何好或者不好的成绩都不是一朝一夕形成的，对自己孩子的成绩父母要心中有数，给孩子一个适合的定位，做到一直关注与鼓励。
当孩子遇见挫折或考试失败，父母不要一味责备，在孩子检讨之前面对指责，孩子心中极易先产生反感及反抗的心理，此时，无论你多大声地责骂他，也不会有用途，而且如此容易伤害孩子的自尊心，容易产生逆反心理，助长了自卑感和自我否定情绪。
假如如此不愉快的情绪反复产生，孩子将预感失败，而不敢尝试，缩手缩脚，消极的自我评价会顽固地保存于人的潜意识中，对人产生持久的影响力。
对失败进行的鼓励，是对孩子表示关切之情，帮助他打造正确的态度和第三尝试进步的信心，只有如此，孩子积累了很多的成功和失败后成功的经验，才能真的打造起自信心。
应该注意的是，关注不等于一味的督促和唠叨，对孩子一味地督促是有害的。
有些父母工作忙或因其他缘由，仅在早晚或吃饭的时候，或一周才能和孩子见上一面，因为时间紧，总是容易急功近利，对孩子常说：“专心、抓紧、听话、你要考上大学就给你重奖”等等。
父母的愿望诚然是好的，但常常如此唠叨，给孩子带来的只有重压和火上浇油。
问题2：易出现恋爱问题
高中二年级是高中阶段恋爱发生率最高时期，这一年孩子所要承受来自社会很多方面的重压愈加多，他们很需要理解和关心。然而，因为家庭、学校对他们的关注不够，致使他们只能从外面获得关爱的感觉。
有的学生谈恋爱就是要探寻一种被爱、被看重、被珍惜的感觉。第二，受电视、电影、互联网等影响，不少学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。
小孩子早恋很让人头疼。但假如大家一味地强调小孩子早恋为孩子所带来的负面影响，而不考虑其不可抹杀的固有些特质，对孩子来讲显然是不公平的，也是不科学的。
对此，大家可以重视跟孩子说明小孩子早恋是什么原因和它将给小孩子早恋者带来哪种后果。对已经小孩子早恋的学生给予理解和加以正确的引导，尽可能将他们“恋爱”所带来的负面影响控制在最低程度。
很多父母能做到无微不至地照顾孩子，却办不到尊重孩子、办不到允许孩子发表不一样的建议。其实任何事听听孩子的想法，只有好处，没坏处。
在家庭中，要创造一种孩子能充分吐露心声的氛围，孩子的话，父母都要耐心倾听，特别是孩子对学校对同学对老师的一些怎么看或者只不过牢骚，父母必须要耐心听，限制它的结果是她开始沉默，你不再知道她，但她那些你觉得不对的想法仍然存在，甚至更极端。
倾听之后，剖析孩子的愿望、需要，引导、鼓励其积极的成分；对于孩子一些不妥当的想法，则应采取摆事实讲道理的办法，引导孩子提升认识；孩子仍然不知道的，允许孩子存疑，等待机会再进行引导。
简而言之，你若是不可以和孩子交流，他（她）的交流对象非常可能就是可以倾听自己倾诉的异性。
不要说你们目前已经没方法交流了，别埋怨孩子已经疏远你、对你封闭，先从自己做起，把她当成大人，只须你想改变，开始交流的机会一直有些，可能是一张纸条也可能是一个家庭大事的决定也可能就是今天回去和她谈谈开会的感想，行动起来吧。
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高中二年级就要确定目的
无论你是哪一种，好生，中等生，差生，你们一同拥有空闲，拥有机会，不可以自己就舍弃远大目的了！
很大学=好平台+好人脉+好就业=好将来，这一点，高中生需要得了解；除非你有更好选择，不然，考上一本重点，是你最佳选择！
父母和学生就此需要得达成协议，唯有此，才目的一致，形成合力。这本应高中一年级时就应该做的；到了高中二年级再确立目的还算为时不晚。
目的远大，仍需踏踏实实！另外，你肯定搞了解三件事：
1、我所在学校每年年级排名前多少名能考上一本？最美近三年排名取平均数或者看看上下波动范围！
2、我目前年级排名多少？距离一本排名差距多大或者再往首要条件升多少名如10名？这个差距就是我要努力的目的！参照近三年跟我一样排名的同学都考到什么大学什么专业了？搞了解了，我就胸中有数了。
3、我该怎么样达成这个目的？需要把这个目的细化为N个小目的来逐一达成后大目的自然而然就达成了！
我要上重点大学！大学目的确定后，该读什么专业好？具体读什么专业，目前说可能为时过早？
但未雨绸缪终归强过临阵磨枪，最主要的是考虑两方面：
1、将来就业：理工科类的AI、新能源、新材料、环保、航天航空等，文科艺考类的设计、营销推广策划等范围应该都很好，都是进步热门；相对来讲，学理工科，就业更容易，选择更多！
2、学科专长：学生哪一科目考试成绩好？到底对哪一科目兴趣大？毕竟，感兴趣，才能学得更好，将来高考考试更能考得高分！
参加自主招生需要学生和父母一同筹备，同时需要在心理和行动上都全方位武装起来。心理上，你要提前了解自主招生的有关政策和考试报名信息，选择自主招生要面临的是什么；其次，该怎么样行动并规划好，根据计划落到实处。不管如何，尽快筹备自主招生，多一条选择，为考上重点大学加一道保险，自然是再好不过了。
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高中二年级，需要筹备好自招！
高中二年级，尽量在学有富余的状况下，报名参加竞赛，联系发表论文等，为自招初审做好充分筹备；同时，夯实各科入门知识，补弱增强，确保一本达线；假如一本都够不上，则趁早舍弃自招，免得耽搁时间耗费精力！
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高中二年级要如此安排学习
1.把高中一年级期中、期末试题与其他要紧试题进行大全、剖析知道我们的长处，找出欠缺或不足，如此，推行下一步学习计划才会“有些放矢”。
2.补缺、补漏。先补容易补的常识，后补有困难程度的常识。只有按部就班、由浅入深，才会做到“事半功倍”。
3.制定长期有效的学习计划。依据自己实质常识和智商水平与身体条件，制定长期、适当的学习计划，并且要持之以恒，防止“三天打鱼，两天晒网”。
4.将学科常识“类化、细化、系统化”，作全方位复习安排。要高屋建瓴，将各科常识分门别类;先宏观调控，再深耕细作;对各科常识这样梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为明确。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5.严格合理安排作息时间。依据自己生物钟与对各学科的吸取程度，制定适当的作息计划。依据上下午时间段对文理科的同意状况进行科学安排;每一次的学习时间不适合过长，感到疲倦时就适合休息，不要打“疲劳战”。
6.配合父母做身体检查，进行修养计划推行。处于青春期的初中生，应依据身体情况注意适合调节，身心都要维持健康。身体是本钱，所以要确保健康，按期做一些身体检查。
7.广泛阅读，无论中文还是英文都应多看一些书，增强阅读量，拓宽常识面！这对以后高考考试的阅读理解和写作帮助很大；特别语文，是将来高考考试拉分的大科目，但语文提分是慢功夫，这种学科素养需要一个培养过程，趁着暑假，多看看书，大有益处；等到高中三年级了，复习功课紧，压根没闲工夫看课外书啦！
提前醒悟，才能更快加速。假如你高中一年级，就要提前筹备；假如你高中二年级，就先立刻安排；假如你马上高中三年级，这个暑假赶快合理的利用！
